¿INNOVACIÓN? ¿RENOVACIÓN? ¿REFORMA?

¿QUÉ ES LA INNOVACIÓN EDUCATIVA?

Cuando hablamos de innovación educativa hablamos de un proceso que supone un conjunto de ideas y estrategias cuyo fin último es la incorporación de algo novedoso, ya sean contenidos, procedimientos, recursos… Para llevar a cabo un proceso de innovación educativa, debemos otorgarle gran relevancia al trabajo en equipo y la búsqueda colectiva de respuestas, buscando provocar un cambio, una transformación, o una mejora en la realidad educativa en la que nos encontramos inmersos a través de la indagación, la reflexión, la crítica, la imaginación…

UN EJEMPLO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA:

En sexto de primaria, el centro educativo al que acudía estaba promoviendo un programa acerca de la importancia del reciclaje de materiales y la reutilización de los mismos. En las clases de Educación Física, contábamos con pocos recursos, por lo que el docente, relacionando directamente su asignatura con este proyecto, decidió promover la reutilización de materiales de la vida cotidiana para crear materiales para el aula. Por ejemplo, a través de una percha y un par de medias creamos una raqueta, o, con una botella vacía de dos litros, unos patines, por ejemplo. 

RESPECTO A LA RENOVACIÓN, UN EJEMPLO:

Como renovación, dentro del contexto educativo, señalaría movimientos de renovación pedagógica como la Escuela Nueva, que, de manos de autores como María Montessori, Ovide Decroly o las hermanas Rosa y Carolina Agazzi, que buscan ABANDONAR la metodología TRADICIONAL e implantar métodos basados en el niño como el centro de su proceso de enseñanza-aprendizaje.

¿Y UN EJEMPLO DE REFORMA?:

Cuando hablamos de reforma hablamos de un cambio de “mayor intensidad y amplitud”. Por ello, al hablar de una reforma en educación, la primera idea que se me viene a la mente es una reforma del sistema educativo en si mismo, véase, el cambio de la legislación educativa, de la LOGSE a la LOE, y de ésta, a la LOMCE, en estos momentos.